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郭元林,天津大学马克思主义学院教授,山西岢岚人,博士研究生导师。近年来集中研究费耶阿本德哲学。已发表论文36篇,出版著作9部,正在主持研究国家社科项目“费耶阿本德哲学研究”和天津市社科基金重点项目“费耶阿本德的科学知识论研究”。
技术哲学为我们理解人工智能提供了独特的视角,其特有的关于技术与科学的划界观、技术哲学纲领观、技术社会观、技术发展观以及技术人文观等可以引导我们对人工智能中的相关问题进行深入探究,这些问题包括:人工智能主要是科学还是技术;人工智能哲学的研究纲领应是伦理学还是认识论;对人工智能社会效果的考察是基于技术决定论还是社会建构论;人工智能的发展是以技术范式的变迁为主还是常规渐进为主;人工智能对于人类命运预示的...
媒体对科学家形象的良好形塑不仅关乎科学家精神的厚植与弘扬,更深刻影响公众对科学家乃至科学的整体认知与态度。研究综合运用定性和定量分析方法,以《中国科学报》和Wiely 2015-2020年科技人物报道为数据源,探索分析了国内外科学媒体在中国科学家形象塑造时的异同。结果显示:《中国科学报》科技人物报道以叙事记叙性通讯为体裁,男性且功成名就的科学家为主体,科学家形象塑造以展现宏观科学精神为主,日常生活...
技术人工物属于诠释学意义上的广义文本,即技物文本。技物文本的作者是设计者与制造者。设计是设计者用符号模拟文本的形式创造技物文本。制作是制作者与物质材料打交道的过程,也是理解并应用制作技术的过程。技物文本具有一般文本所具有的意义,但技物文本的意义呈现方式与一般文本不同。技物文本的本质是功能的有效性,而非意义本身。技物文本具有存在意义、诠释学意义和社会意义。物理功能使技物文本具有存在意义。社会功能引起...
弦论等超验理论中的非经验评判是否合理以及是否意味着当代物理学中的新研究范式,是当前科学哲学的研究热点。相关非经验评判争论常常聚焦于对作为一个理论的弦论的评判。然而,把弦论视为一个理论面临一定问题,相关非经验评判争论中的弦论更接近研究方法或进路而非一个特定的单一的理论,而且人们对于弦论的信心在特征上也与对于研究方法或进路的信心相似。将弦论等超验理论的非经验评判视为理论证实问题是一种误区,应当将弦论等...
科学家通过建立模型发现科学知识并认识世界。模型与世界之间存在着相似性、同构性与虚构性等多种关系,不同的关系表示了科学家们不同的研究侧重点与研究立场。从同构与同态理论为出发点,创造一个模型在很大程度上取决于它的构成内容,但具有相同结构并不是决定模型结构的唯一因素,而且也不是最重要的一个因素。所以模型有个显明的虚构特点,尤其是引入小说的创作过程与建立模型作为比较之后,自然就将模型的哲学认识从同构论推向...
梅进禄,中共党员,副教授,毕业于西安交通大学科技哲学专业,哲学硕士。
近日,从北京传来喜讯,上海社会科学院哲学研究所沈铭贤、成素梅两位资深研究员获得了中国自然辩证法研究会成立40周年荣誉证书和奖章。沈铭贤、成素梅是上海社会科学院自然辩证法(科学技术哲学)研究事业的新、老两代资深学者的代表。
当前,新时代中国特色社会主义建设进入依靠科技创新驱动发展的关键时期。习近平总书记在科学家座谈会上曾就充分认识加快科技创新的重大战略意义、加快解决制约科技创新发展的一些关键问题,以及大力弘扬科学家精神作出了重要论述,明确指出基础研究是科技创新的源头,而科技创新离不开创造性思辨的能力、严格求证的方法、假设与猜想等。这些需求为科学哲学的发展带来了新机遇。
张志林,男,1957年生于重庆。求学过程经历了由物理化学向分析哲学的转型。先后在四所大学任教,曾为牛津大学访问学者并任林纳克学院研究员,现为复旦大学哲学学院教授、博士生导师、科学哲学与逻辑学系主任。
徐志宏,2005年1月获得复旦大学哲学博士学位,现任复旦大学哲学学院科学哲学与逻辑学系副教授。其主要研究方向为马克思主义与科学技术、女性主义科技哲学、身体哲学、生态哲学。
王志伟,2002年获得复旦大学大学哲学博士学位。现任职于复旦大学哲学学院,副教授。其主要研究方向为科学哲学、技术哲学、科学社会学、科学技术史。
王国豫,复旦大学哲学学院教授、博士生导师,复旦大学应用伦理学研究中心/复旦大学生命医学伦理研究中心主任。曾任大连理工大学科研院副院长,人文学院副院长,欧盟研究中心、德国技术哲学研究中心主任,哲学系主任,教授、博士生导师。
甘霞,山西襄汾人,副教授。2008年9月参加工作,2017年9月至今,在清华大学马克思主义学院读博。研究方向:中国近现代史基本问题研究、科学技术哲学、生态文明理论与实践。
我国科技发展已经走过引进吸收、改进集成的中级阶段,进入原始创新、自立自强的高级阶段。原始创新具有区别于普通创新的三要素与三环节。三要素为:从0到1,实现首创和起源;从1到N,实现增长和扩展;底线安全、科技至善。具备前两个要素者可称之为原始创新,三要素都具备者称之为可持续的原始创新。原始创新作为知识的源头活水推动社会繁荣发展,其三要素强调不仅是从0到1,还需要同时具备从1到N。这样有生命力的源头活水...

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